Desde el jueves y luego de 507 días de aplicación, se puso fin el estado de excepción constitucional. Eso implica el levantamiento del toque de queda, que regía entre la medianoche y las 5 AM, todos los días.

Esta medida de restricción de movilidad en las noches buscaba desincentivar la realización de reuniones sociales y fue cuestionado por muchos sectores que veían en él un control excesivo por parte de la autoridad; además de no conocerse su utilidad práctica en la disminución de contagios, ni que las personas fiscalizadas recibieran efectivamente sanciones.

A nivel nacional, los efectivos de las Fuerzas Armadas efectuaron 160 millones de controles en estos meses y hubo 509.438 detenidos por infringir las normas vigentes. De ellas, casi 200 mil fueron por circular en horarios prohibidos.

Al respecto, es importante recordar que la fiscalización del toque de queda es obligatoria; pero la desobediencia a la norma no constituye un delito, sino una falta que genera sumarios sanitarios.

En la zona se calcula un registro cercano a los 4 mil infractores en esa condición.

Más allá de las cifras, hay otros aspectos a considerar. Los trabajadores del comercio, por ejemplo, han solicitado que se mantengan los horarios de cierres más temprano; mientras que los gremios médicos temen que se genere falsa sensación de seguridad.

Por otra parte, también están las implicancias económicas. Con el fin del estado de excepción se recortarán fondos asignados de manera especial a la Salud; también, los beneficios sociales como el Ingreso Familiar de Emergencia (IFE) no podrían llegar hasta diciembre. Hay pros y contras de este avance y, como ha pasado siempre a lo largo de la pandemia, es la responsabilidad individual y colectiva la que hará las diferencias. Libertad implica responsabilidad. Siempre.

La pandemia del covid-19 afectó profundamente a la educación técnico profesional. El cierre de los liceos detuvo abruptamente el aprendizaje práctico, obligando a los docentes asumir formas de virtualidad y creatividad para simular todo tipo de aprendizajes. No obstante, el retorno progresivo a clases ha ido dejando atrás las clases online, las transmisiones por redes sociales, las cápsulas grabadas y otras iniciativas, para retomar nuevamente el taller, la cocina y las herramientas en el aprendizaje técnico de los miles de estudiantes de nuestro país.

En este contexto destacan las empresas y gremios que no abandonaron a los estudiantes y continuaron generando instancias formativas, sin importar el formato y que además hoy, vuelven a abrir sus dependencias o asistir a los liceos para transmitir todo el conocimiento de las industrias que representan.

Destacamos también a aquellas empresas que, junto con aportar a la formación técnica de los jóvenes, buscan contribuir al desarrollo de las habilidades socioemocionales de los futuros técnicos, entendiendo su importancia para el desarrollo de ellos como trabajadores y personas. Un ejemplo es Kura Biotech, un emprendimiento chileno de biotecnología que desde 2013 se dedica a la producción de enzimas para toxicología. Hoy es el mayor productor mundial de reactivos enzimáticos para detección de drogas.

Durante la pandemia del covid-19 llevó toda su experiencia a la detección preventiva de contagios, volviéndose un actor relevante para el regreso de las actividades de nuestro país y el resto del mundo. Actualmente, son más de 160 organizaciones que usan su producto. Esta empresa consideró dentro de su agenda ser parte de la formación de los estudiantes de Cochamó, Puerto Varas y Puerto Montt, liderando un proyecto de aprendizaje basado en iniciativas con enfoque medioambiental.

Creemos en la importancia de que empresas líderes se acerquen a la educación técnico profesional, porque más allá de fortalecer la formación técnica de los estudiantes, crean experiencias de vida únicas que aportan al desarrollo de las personas y, además, entregan un mensaje de compromiso con el futuro de nuestro país. Invitamos a más empresas líderes de sus mercados a ser líderes del aprendizaje.

Claudia Paredes, directora de

Educación de ONG Canales