En Chile, alrededor de cinco millones de personas mayores de 15 años no tienen escolaridad completa y tampoco siguen estudiando. Asimismo, cerca de 500 mil no saben leer ni escribir o tienen muy baja escolaridad. Es por ello que resulta destacable el programa gubernamental "Compromiso País", destinado a mujeres, que pretende acortar esas brechas.

El objetivo de esta iniciativa apunta a contribuir a que mujeres adultas que han desertado del sistema educacional finalicen su educación a través de nivelación y validación de estudios, entregando herramientas en el ámbito de estrategias de aprendizaje, métodos y hábitos de estudio, a través del apoyo telemático de tutores voluntarios. El programa comenzó de modo piloto con 204 mujeres en las regiones de Atacama, Valparaíso, Bío Bío, La Araucanía y Los Lagos, y luego se extendió a todo el país. En el año 2020 participaron poco más de dos mil mujeres, de las cuales el 90% completó el plan de estudios, mientras en el presente año se inscribieron 2.500.

Respecto de la educación de adultos, hay que considerar que, por una parte, es necesario abordar la situación de personas que no lograron terminar su instrucción básica o media, y por otra parte, están aquellos que son analfabetos. Asimismo, los expertos hablan de un analfabetismo funcional, es decir, de personas que teniendo una instrucción básica no son capaces de comprender lo que leen o escriben. La comprensión, que es distinta al simple desciframiento de las palabras, es vital para manejar manuales, sistemas computacionales y seguir en el proceso educativo permanente.

Este es un problema que redunda en la productividad y eficiencia de los trabajadores.

Un estudio del comportamiento lector, realizado por la Universidad de Chile, entregó resultados categóricos: el 84% de los chilenos no entiende adecuadamente lo que lee, en una tendencia que se agudiza en los mayores de 35 años.

De allí la relevancia, entonces, de implementar programas que permitan acortar brechas educacionales, como el destinado a las mujeres que no completaron el ciclo escolar.

Vivimos en una era donde la información se considera un activo sumamente valioso para tomar las mejores decisiones. Como sociedad exigimos que los agentes que participan en el proceso de comunicación sean considerados entes válidos que respondan a las demandas informativas de la ciudadanía.

Esto significa que la actividad informativa se considera un bien público, por su impacto, beneficios, riesgos e implicaciones que trae consigo aquella responsabilidad.

Pero ¿qué nos pasa como sociedad cuando nos vemos invadidos con información referente a la pandemia, cuarentenas, informes estadísticos de contagios, muertos e indicadores de campaña de vacunación? ¿Es legítimo sentirnos abrumados? ¿Es natural no querer saber más del mismo tema?. Aquí es donde la función informativa de los medios juega un papel fundamental en el proceso de adquisición de conocimientos de la realidad. Por ello, la información no debe tomarse a la ligera: debe ser real, con evidencia clara, concisa, puntual, relevante y completa. Cuando se produce información que no se apega a estos atributos origina en nosotros sentimientos como incertidumbre, pánico colectivo y angustia por lo que vendrá.

Una cosa es garantizar el derecho a la libre expresión, a la diversidad de canales de información y otra muy diferente revelar información falsa. Aquí se gesta un término que hoy está muy en boga, las denominadas "fake news", que conceptualiza la divulgación de noticias falsas, que provocan un peligroso círculo de desinformación. Esto nos puede llevar a tomar malas decisiones, como por ejemplo, no adherirnos a las medidas de prevención del covid-19, puntualmente la vacunación.

Todos los días conocemos nuevos datos con respecto a las vacunas que están disponibles o las que se están desarrollando para combatir esta enfermedad. La importancia de las vacunas radica en que generan una respuesta de defensa contra el virus en las personas que son inoculadas. Las vacunas logran que nuestro sistema inmune "recuerde" al virus, y en el caso de que nos expongamos a él, se genera una respuesta rápida de defensa para evitar presentar estados de gravedad por covid-19.

Las vacunas son una herramienta potente para defendernos de mejor manera si contraemos el virus, aunque igual se debe seguir usando las medidas de protección.

Loreto Catalán Delgado, jefa de la Carrera de Enfermería