Cada vez se escucha con más fuerza la necesidad de impulsar un intenso proceso de reactivación para hacer frente a las infaustas consecuencias de la pandemia por el covid-19. Un reciente informe de la prestigiosa consultora McKinsey da luces de algunos elementos que, necesariamente, deberían estar presentes en un plan de recuperación post-pandemia, en al menos cuatro áreas.

La primera tiene que ver con la necesidad de impulsar las energías verdes, que se vincula con acelerar la inversión gubernamental y privada en el área e incentivar a las empresas a mejorar la eficiencia energética.

Otro factor clave es la necesaria digitalización y sumarnos a la próxima ola tecnológica. Aquí cabe la aceleración del proceso tanto en el gobierno como el apoyo a las empresas en la adopción de nuevas tecnologías, especialmente asociadas a la inteligencia artificial. Otro tema fundamental del futuro, es la necesidad de mejorar las capacidades de la fuerza laboral, para mantener niveles de productividad en un periodo que estará marcado por una fuerte automatización.

Según el estudio de McKinsey, la automatización -asociada a la inteligencia artificial- impulsará una transición de gran escala en esta materia en los próximos años. De hecho, prevé que incluso considerando solo las tecnologías y el conocimiento actuales, más de la mitad de las actuales ocupaciones tienen alrededor de un 30 por ciento de tareas que son perfectamente automatizables.

Un cuarto factor a tener en cuenta tiene que ver con la necesidad de aumentar la capacidad de resiliencia de las cadenas de suministro y la seguridad de los bienes esenciales.

Los desafíos son múltiples y requieren, sin duda, que muchas cosas se hagan distinto. Poder avanzar en ellos requerirá sin duda de múltiples capacidades, pero especialmente de liderazgos políticos, económicos y sociales dispuestos a trabajar de forma articulada hacia un futuro distinto y mejor para la Región y el país.

Hace un par de días el Gobierno anunció el Plan Paso a Paso que considera una programación en base a cinco escenarios graduales para enfrentar la pandemia según situación sanitaria en cada zona del país. Lo anterior, nos invita a reflexionar acerca de un retorno paulatino cuyo avance o retroceso estará sujeto a indicadores epidemiológicos, red asistencial y trazabilidad determinada por la autoridad.

Como todas las actividades, en algún momento el sistema educativo chileno deberá enfrentar la etapa de retorno a clases y la regularización de actividades académicas dando paso a la presencialidad, que por más completa que sea traerá consigo una serie de condiciones y restricciones para asegurar la salud de la comunidad educativa.

El sistema educacional que hace unos meses tuvo que adaptarse a un nuevo contexto con una rapidez inusitada hacia un modelo académico a distancia, ahora pondrá a prueba la eficacia de las medidas de seguridad que se han venido implementando para estar a la altura de este enorme desafío que significa la apertura paulatina de los planteles.

Pese a que no existe una fecha para la reapertura de las aulas dada la naturaleza dinámica de la crisis, está claro que estamos frente a un nuevo orden social, que implica el establecimiento de nuevos rituales de relacionamiento. El distanciamiento físico es un imperativo ético y hoy más que nunca estamos conscientes de nuestra corporalidad, como también de nuestra vulnerabilidad.

Por tal motivo, la construcción de confianzas debe estar presente en la estrategia de retorno en los planteles educacionales. Independiente de cual sea la hoja de ruta, debe garantizar que el establecimiento es un lugar seguro, con medidas consecuentes a las exigencias sanitarias del contexto en que estamos inmersos.

En todo lo anterior, el autocuidado es un principio fundamental para que cualquier medida adoptada tenga el efecto esperado, la responsabilidad personal es absolutamente necesaria para el bienestar colectivo. Independiente del plazo, el reencuentro con nuestros colaboradores, docentes y estudiantes nos permitirá avanzar hacia una transición en que sin duda no seremos los mismos, pero donde el compromiso con la formación de los jóvenes sigue intacto.

Rodrigo Ibáñez, vicerrector Inacap sede Osorno