Hace unas semanas, la Cámara de Diputados aprobó en particular el proyecto de ley que busca prohibir y regular el uso de dispositivos digitales, como celulares y tablets, en establecimientos educacionales. La propuesta, que ahora se remitió al Senado para su segundo trámite legislativo, modifica la Ley 20.370 General de Educación, con el fin de limitar el uso de estos dispositivos en las etapas parvularia, básica y media.

El proyecto fue aprobado en general el pasado 30 de julio, cuando se presentaron varias indicaciones que buscaban retomar la idea original de prohibir el uso de celulares en la enseñanza parvularia y básica. Estas modificaciones fueron finalmente respaldadas el lunes 12 de agosto por la Sala. Los parlamentarios subrayaron la importancia de restringir el uso de celulares para evitar distracciones en el proceso de aprendizaje. También se consideró la necesidad de adaptar los procesos educativos a los nuevos medios tecnológicos, reconociendo que la tecnología juega un papel crucial en la sociedad actual. El consenso alcanzado en el proyecto fue destacado como un avance.

El texto aprobado, que ahora analizará el Senado, prohíbe el uso de medios tecnológicos de telefonía móvil en la educación parvularia y en los cursos de Primero a Sexto Básico, salvo en situaciones excepcionales en que sean estrictamente necesarios para actividades curriculares o extracurriculares.

Con respecto a los estudiantes de Séptimo Básico a Cuarto Medio, el proyecto plantea la necesidad de regular un uso adecuado y gradual de los aparatos móviles, para lo cual los colegios deberán incorporar en sus reglamentos de medidas específicas para este fin.

Un estudio realizado por la Universidad de los Andes señaló que al menos siete de cada diez adolescentes chilenos usan su celular regularmente en la sala de clases, y seis de cada diez admiten que ello afecta su rendimiento escolar. Algunos expertos indican que los dispositivos móviles durante el proceso de aprendizaje genera distracción y falta de concentración. Mientras más temprano se inicia el uso de dispositivos móviles o de pantallas en niños, mayor es su dependencia. A su vez, hay quienes defienden que haya regulación de su manejo, pero no prohibición, ya que sirve como elemento complementario en las aulas.

Yo tengo clave, él tiene clave, todos tenemos claves… Tener Clave: Verbo compuesto del siglo XXI. Modo de conjugación: Intentar entrar/conectarse a una red para hacer algún trámite.

¿Quiénes lo conjugan?: los menores con menores, adolescentes con adolescentes, universitarios con universitarios, algunos empleados públicos con sus amigos, algunos profesionales con otros profesionales, en fin, de tres a sesenta años (más o menos), medio Chile se conecta sin mayores problemas y es capaz de realizar trámites sin quedar estancado y la otra mitad quedamos atascados en el camino apenas empiezan a pedir la clave.

¿Clave?... ¿Cuál clave? … Listo, hasta aquí no más llegamos.

Apenas abrimos la pantalla para ver nuestro saldo, pagar una cuenta o transferir, empiezan a aparecer una serie de casilleros, dibujos, símbolos, órdenes, abra aquí, cierre allá, anote Rut, clave de entrada, clave única, la del banco, de la tarjeta, del computador y obvio, contraseña, la famosa contraseña; con mayúscula, minúscula, ocho dígitos, con numero, sin número, pin, DNI, web, continuar, número de carnet, fecha vencimiento del Rut, etcétera. Y aunque muchas veces llegamos más allá de la mitad del trámite y justo estamos por felicitarnos por la misión cumplida, aparece otra clave, otro número, otra contraseña arruinando nuestra seguridad, avinagrando el genio y haciendo añicos nuestro orgullo. Simplemente perdemos la paciencia.

No es por pelar ni desconocer eficiencia y bondades de la tecnología, pero para qué diantre piden tanto dato. Y para peor, cada empresa o ministerio tiene su propio pedigüeño digital.

Aquí entre nosotros, si la tecnología está a nuestro servicio ¿por qué andamos histéricos anotando claves y contraseñas, neuróticos de no perder la libreta o el recordatorio del celular y nunca relajados?.

Este sí que es pelambre: ¿cuál es tu clave mamá?, pregunta mágica que convierte a un dulce hijo en un energúmeno si no la recordamos. Ese mismo ser que un día estuvo dentro de nuestro vientre, hoy está a un pin de mandarnos a la punta del cerro con nuestros ojos rojos de tanto mirar la pantalla, el corazón a punto de estallar buscando la maldita clave y sin un poco de dignidad… ¿me permite? Protestoooo… gracias.