Hace unos días se ha dado a conocer el informe sobre la felicidad 2022, que ubicó a Chile en el lugar 42, subiendo un puesto respecto del año pasado, aunque lejos de las ubicaciones que tenía en períodos anteriores. Por quinto año consecutivo el ranking fue liderado por Finlandia, mientras que en el último puesto se situó Afganistán.

A nivel latinoamericano, hay varios países mejor ubicados que Chile. El que lideró fue Costa Rica, en el puesto 16. En la vereda opuesta, Venezuela (105) es la nación latinoamericana peor situada.

El "World Happiness Report" es un estudio financiado por la ONU, que se realiza desde hace diez años. Señala que Finlandia, Dinamarca, Suiza, Islandia y Países Bajos, son los países donde sus habitantes son más felices, de acuerdo con sondeos que preguntan a las personas por su sensación de felicidad y cruzan estas informaciones con datos del Producto Interno Bruto (PIB), de los niveles de libertad individual o de la corrupción, entre otros. Los autores dicen que la lección que se saca en estos diez años, es que la generosidad entre las personas y la honestidad de los gobiernos son cruciales para mantener el bienestar de sus habitantes y mejorar la sensación de felicidad.

Hay que considerar que en el año 2019 Chile había alcanzado la categoría de país más feliz de Sudamérica, al obtener el puesto 26. La encuesta de la ONU destacaba entonces que había factores importantes que hacían de Chile el país más feliz de Sudamérica y -aparte de las condiciones de economía y progreso, lo relevante era lo que se construía como nación y llamaban la atención los vínculos sociales entre la familia y la comunidad, que son fuertes e importantes.

El año 2020 la empresa investigadora de mercado Ipsos realizó una encuesta que midió la percepción de la felicidad en gran parte del mundo, indicando que en el caso de Chile, en plena pandemia, un 35% de las personas manifestaron sentirse muy felices o bastante felices, lo que reveló una caída de 15 puntos con respecto de las cifras alcanzadas en junio de 2019, cuando el 50% de los consultados declararon estar muy felices. Hay un mayor grado de satisfacción cuando mejoran indicadores de salarios, salud, seguridad social, libertad y el bajo nivel de corrupción, y eso hay que tenerlo en cuenta.

Numerosos estudios a nivel mundial han tratado de dilucidar si son los genes que le transmiten los padres al hijo o si es el ambiente y el entorno familiar los que, en realidad, determinan el coeficiente intelectual (C.I.) de un niño.

Más aún: algunos expertos en la materia señalan que el C.I. no se correlaciona, necesariamente, con las posibilidades de éxito en la vida de una persona, ya que habrían otros factores que podrían hacer la diferencia, cual es el caso, por ejemplo, de la presencia o ausencia en el sujeto de Inteligencia Emocional.

Ahora bien, uno de los estudios más señeros respecto del grado de influencia que tiene el ambiente versus los genes, y que ha sido considerado como de los más precisos al respecto de este tema, es el estudio que realizó el Dr. Petter Kristensen de la U. de Oslo (Noruega), quien analizó el impacto de la familia -así como el "orden" en que nacen los hijos- en el nivel de C.I. de los niños. Este estudio demostraría que el primogénito puede tener, en promedio, hasta tres puntos más de C.I. que sus hermanos.

La razón de esta diferencia no radicaría en el hecho de ser el primer hijo, ni tampoco por la carga genética de los padres, sino que por la atención y los recursos que dedica la familia en el primogénito, junto con los roles que se le asignan a éste, tales como: ser el más responsable, serio y competitivo, así como también hacer de tutor de sus hermanos.

De acuerdo con el Dr. Frank Sulloway, de la U. de California, la diferencia de tres puntos -en apariencia poco importante- implicaría hasta un 30% más de posibilidades para el hijo mayor de ingresar a colegios e instituciones que privilegian un alto C.I. como factor clave para su ingreso.

En síntesis: el estudio del Dr. Kristensen determinó que el entorno -la familia, el ambiente y el estilo de crianza- es el factor que más impacta en el C.I. Las razones de Kristensen para reafirmar su postura son simples: no serían la biología ni los genes los que determinan el C.I. del primogénito, sino que la forma en cómo éste es criado, por las tareas que asume en la dinámica familiar y porque goza -por algunos años- de la atención exclusiva de los adultos que lo rodean.

Dr. Franco Lotito, profesor del MBA de la UACh