Ni el más mínimo contrapeso tuvo ayer en la Sala del Senado la idea de legislar sobre la creación de la Región de Los Ríos y la provincia del Ranco y cuyo proyecto de ley encontró abrumadora aprobación. De hecho, sólo el senador de RN Carlos Ignacio Kuschel votó en contra de la iniciativa legal que atraviesa su segundo trámite legislativo.
Por estos días casi me han hecho creer que estos actos son iguales porque podemos comportarnos como se nos ocurra; decir lo que pensamos como modestos ciudadanos, a pesar de las responsabilidades públicas que podamos tener; que la libertad de expresión es un don maravilloso y que nadie me puede obligar a ser parlamentario, profesor, ministro o contralor las 24 horas del día. Y tienen razón: nadie quiere tener en su casa o en el club de amigos a un ministro o contralor o como se llame, metido todo el tiempo en esa condición en estos ambientes privados…pero si son ambientes públicos, las cosas cambian.
Desde el punto de vista de los manuales de comportamiento social y de buenas maneras, siempre se está insistiendo en que son la naturaleza del evento y del lugar al que asistimos, los que marcan las normas de conductas a seguir. Y eso lo tiene claro cualquier persona, por muy modesta que sea. Distinto será, entonces, ir a una iglesia, a un circo, a un concierto, al fútbol, a un cumpleaños, al café, a un bar, a una parrillada, seminario o al trabajo. En todos esos lugares somos el mismo individuo o la misma persona; pero asumimos roles distintos de comportamiento social. Aquí comienzan los problemas: no saber hablar, sin descalificar.
Los mismos manuales a que hacemos referencia señalan muy larga y precisamente, el papel fundamental que tienen el lenguaje en las circunstancias enumeradas y los valores y principios que inspiran nuestra conducta pública y privada.
Cualesquiera que sean las ocasiones para compartir con otros, nunca deben estar ausentes en el trato personal y en las opiniones que comprometan a personas e instituciones, el respeto y la debida consideración a ellas.
Éstas son las bases de la convivencia social: saber ubicarse en estos contextos y tener el mínimo respeto al cargo que ocasionalmente ocupemos, dan cuenta de lo que realmente somos y cuál es nuestro verdadero interés por encontrar salidas a los problemas.
Cuando criticamos estas conductas, no amenazamos derechos a nadie; sino que en nombre de las obligaciones y deberes cívicas que todos tenemos, hagamos funcionar los derechos que deben cultivarse en democracia. Al frente de cada "derecho", hay una "obligación" todavía mayor que los hará posible cumplir; más todavía cuando ésta tiene el poderoso "deber" moral de sumarse a la causa de la convivencia social.
Gabriel Venegas Vásquez
Una vez más los resultados de la prueba Simce han causado polémica y llamado la atención nacional. Como se trata del único instrumento formal para medir la calidad de la enseñanza en Chile, sus indicadores siempre encienden alertas.
En este caso fueron los resultados del Simce de sexto básico enfocado hacia la capacidad escolar de elaboración de textos. El control aplicado en octubre de 2013 arrojó como resultado promedio nacional 50 puntos de un total de 100, poniendo a la Región de Aysén como la mejor, con 52 puntos y a la de Tarapacá como la peor, con 49.
La Región de Los Lagos alcanzó 51 puntos, uno más que el promedio nacional.
Un análisis más detallado del estudio indica que la mayoría de los niños y niñas en sexto básico logra elaborar un texto según los datos que se le entregan, pero no redacta satisfactoriamente argumentos (menos aún opiniones), tiene problemas con el uso de conectores, con la coherencia y cohesión de sus escritos, además de bajo manejo de los signos de puntuación.
Por supuesto que lo anterior resulta complejo, pues evidencia problemas para comunicar ideas.
Si eso se suma a estadísticas anteriores respecto de la baja capacidad de comprensión lectora general, estamos frente a un escenario que es preciso mirar más ampliamente en el contexto nacional: a una población que lee mal y escribe dificultosamente, se le hace difícil comprender -por ejemplo- campañas de beneficios sociales, defender sus derechos o exponer sus propuestas en los espacios de participación ciudadana.
Y si esas complejidades se verifican con mayor profundidad en los espacios más vulnerables; tanto peor.
No se trata, entonces, solo de estadísticas. Es necesario reforzar la enseñanza de la lectura y escritura desde temprana edad. Así lo reitera este diagnóstico, lamentablemente coincidente con la detección de deficiencias y brechas que existen y se mantienen dentro de las salas de clases, tanto en la Región como en el país.
Un banco de drogas destinado a abastecer de medicamentos a los enfermos de esta provincia que no pueden obtenerlos por sus propios medios creará la Asociación de Epilépticos de Osorno, a partir de un aporte recibido desde el exterior. Así lo dieron a conocer los dirigentes del organismo presidido por Guillermo Uribe.