Con la firme convicción de que la sola incorporación de Osorno a la nueva región no basta, los diputados Javier Hernández y Sergio Ojeda trabajan por retrasar el pronunciamiento que hará la Comisión de Gobierno Interior de la Cámara de Diputados, sobre el proyecto de Gobierno, programado para mañana a las 18 horas.
La unificación de los horarios de atención en todos los pasos fronterizos, fue uno de los temas tratados en el reciente décima encuentro del Comité de Frontera, que se desarrolló con participación de delegaciones tanto del sector público como privado de la Región de Los Lagos de Chile y Argentina, en la ciudad de Puerto Madryn.
El acceso a la Educación Superior ha experimentado un gran crecimiento en los últimos años. Hemos pasado de menos de 200 mil estudiantes en los años 80 a más de un millón el año 2012. Sin embargo, este logro ha traído consigo un desafío adicional al sistema: retener a un nuevo grupo de estudiantes en las instituciones y/o en los programas de estudio a los que ingresaron.
Hay una alta deserción de alumnos. De acuerdo con cifras del Consejo Nacional de Educación (2010), cerca del 50% de quienes se matriculan en la Universidad o en Centros de Formación Técnica (CFT) no completan el programa en el que se matricularon, mientras que en los Institutos Profesionales (IP) esta cifra llega al 60%.
¿Cuáles son las causas por las cuales los jóvenes abandonan sus estudios superiores?
Existen diferentes enfoques para analizar la deserción, estableciendo categorías sicológicas, económicas, sociológicas, organizacionales e interaccionales (Braxton, Johnson, & Shaw-Sullivan, 1997). Cada una de ellas intenta explicar este fenómeno desde su particular perspectiva.
A nuestro juicio, los factores sociológicos cobran una relevancia importante en la realidad del nuevo alumno. Señala que la renuncia obedece en gran medida, a que este individuo no logra adaptarse al sistema del cual no tiene historia ni conocimiento previo, ya que en un número importante, es la primera generación de su grupo familiar que entra a la Educación Superior. No sabe cómo interactuar en este mundo.
Esa es la razón que muchas veces hace que este joven acuda a otro tipo de excusas para abandonar el sistema de una forma más 'aceptada'. Detrás del 'no puedo' seguir estudiando, hay un 'no quiero'. Porque no me acomodo, no me ambiento, no sé cómo interactuar, no puedo relacionarme…
Las instituciones de educación superior, tenemos el desafío de tomar conciencia de este fenómeno, abordando lo descrito como una realidad y no como un problema, lo que permite generar políticas para acoger al nuevo alumno y ayudarle para que la transición que vive sea natural. Habrá probablemente menos deserción y más estudiantes motivados, con expectativas y deseos de terminar con éxito la etapa que han decidido iniciar.
En un 22,58% en términos reales disminuyó el precio de la leche a productor entre marzo de este año y similar mes de 1985, según las cifras recopiladas por la Dirección Regional de la Oficina de Planificación Agrícola (Odepa). El precio promedio por litro alcanzó en marzo pasado a 18,61 pesos.