"Ya no tenemos una pura pieza, tenemos una casa del adulto mayor".
Óscar Stolzenbach, presidente Adultos Mayores, sobre su gestión en el cargo
"Debemos empoderarlos en sus cargos para que las nuevas generaciones se motiven en participar".
Francisco Reyes, seremi de Gobierno, sobre Día del Dirigente Social
La educación es la herramienta fundamental para expandir la mente humana y permitir desarrollar capacidades y competencias que transformen la vida de las personas y puedan influir en el entorno. Entender el valor de la educación en forma responsable significa asumir el desafío de educar con valores. Entender que la educación entrega o permite adquirir poder, nos obliga a educar con un sentido humano en un acto permanente de bien común. Esta reflexión inicial es una invitación a discutir y óptimamente coincidir en la necesidad de responsabilizarnos en la calidad educativa. Conocer el abanico de derechos que se gestan y nutren al interior de las Instituciones de Educación Superior (IES) establece una condición que no puede pasar inadvertida para quienes dirigen y lideran estas instituciones en nuestro país.
Educarse nos abre, no sólo caminos prósperos y llenos de oportunidades, sino que instala derechos y deberes que hasta antes eran desconocidos o al menos estaban considerados como inalcanzables. Independiente a su génesis, toda IES entrega valor a las personas, permitiéndoles tener una mejor opinión, ejercer libremente una profesión e influir en desarrollos de otros. Enfrentamos entonces un desafío doble: Educar en Derechos y Deberes, y en Valores y Responsabilidad del Valor adquirido, pues exigir lo primero implica conciencia y respuesta a lo segundo. Surge la necesidad de reconocer cómo estamos educando y cómo mejoramos la calidad de la educación, la cual ha estado limitada a una concepción instrumental medida por parámetros que sólo nos permiten conocer el dominio curricular de los estudiantes y el potencial de las personas.
Bajo esta concepción, ¿Qué nos falta medir para mejorar la calidad de la educación?
El fin de la educación no está definido por un diploma o certificado, sino más bien por la acción de formar un ser humano capaz de comprometerse consigo mismo y con otros en el bien común. El sentido de educar radica en la transformación que queremos alcanzar en las personas para que influyan e intervengan en la transformación de una sociedad más justa, equilibrada, respetuosa, emprendedora, innovadora y por supuesto, con un alto sentido de servicio y conciencia de que somos interdependientes y coexistimos. Esto es formar derechos sin descuidar nuestros deberes.
Ingrid Lazen Bravo, directora Académica IP-CFT
Santo Tomás Osorno
Chile está viviendo el Mes de la Solidaridad, que se encarna en nuestro San Alberto Hurtado y que en la Región de Los Lagos se manifiesta en múltiples obras que cobijan las necesidades de los desvalidos, niños, adolescentes y adultos. Alojamiento y alimento, talleres y asistencia, búsqueda de un trabajo son algunas de las líneas de acción de la obra más señera de San Alberto, el Hogar de Cristo, que continuamente está entregando nuevas opciones para ayudar a la gente más necesitada de la sociedad.
San Alberto falleció el 18 de agosto de 1952. La insigne poetisa Gabriela Mistral dejó un recuerdo y una tarea: "Duerma el que mucho trabajó. No durmamos nosotros, no, como grandes deudores huidizos que no vuelven la cara hacia lo que nos rodea, nos ciñe y nos urge casi como un grito…".
El mismo año de su muerte el Padre Álvaro Lavín le sugiere al Padre General que se inicie su proceso de beatificación y finalmente, el 16 de octubre de 1994, el Papa lo beatifica en la plaza San Pedro del Vaticano.
Todo lo que realiza actualmente el Hogar de Cristo en Los Lagos, y en la provincia de Osorno, se grafica en la vida y obra del santo, con su intensísima acción económica- social, luchando por la justicia para el mundo trabajador y ocupando estrados en muchos países para entregar su mensaje. Y nos lo recuerda cada día el llamado de Gabriela.
La Región y provincia de Osorno necesitan que no volvamos la cara a esa realidad de pobreza y necesidades que muchos parecen desconocer. El desafío del Hogar es una gota más para encontrar caminos que requieren de una conducta solidaria, más aún cuando en Osorno existen 767 familias que viven en los campamentos, símbolos de la pobreza.
Ojalá el Mes de la Solidaridad entregue en la zona muchos ejemplos de lo que fue la vida tan corta y la obra tan larga del santo de Chile.
Los últimos temblores reactivaron los puntos neurálgicos de la ciudad. En el centro existen dos sectores conflictivos, que se ubican en las calles Baquedano y Martínez de Rozas. Se trata de dos casas de madera. El Departamento de Obras Municipales recomienda mejorar las bases de estas viviendas y a las más antiguas, demolerlas.
Con el anuncio de que las harinas TG no desaparecerán, el grupo Carozzi confirmó la adquisición del 96,7% de las acciones de la Sociedad Industrial Teófilo Grob, una de las empresas de mayor tradición de la zona, nacida en 1865 en la comuna de La Unión. La venta incluyó a todas las instalaciones de la empresa en el sur de Chile.
Tras el ingreso al Parlamento del proyecto de ley que crea la comuna de Rahue, las conversaciones con el Gobierno van por buen camino. Luego de una reunión entre autoridades y representantes de la zona con la subdere Claudia Serrano, se ratificó el cronograma, para un proyecto que debería tener resultados en 2009.